在黃暐程還叫凡塵月的年代，也就是你們大一的時候，我經常要回答「老師，我們讀這個系要幹嘛？」這類的問題，我記得姚佳妮跟古乙允還特別跑到我的研究室，嚴肅地、眉頭深鎖地跟我聊，希望從我這邊得到一個滿意的答案。

我忘了我講什麼了（這是愛生氣的人的特色：記性不佳，忘性很強，一目十行，過目即忘；不然時時刻刻都在生氣根本活不久）。

依稀記得她們兩位離開的時候，應該也沒有那種「啊！聽君一席話，賭博不會輸」的眉開眼笑。

於是，我經常在想，大學時候的導師到底留給我什麼印象呢？我發現我什麼都想不起來。他也沒有請我們吃飯，也不需要去我租房子的地方查瓦斯。

我只記得一件事：當年的我很少上課，天天關心的是校內校外翻轉時代的滔天巨浪。

有天，他攔住我跟我說：「阿斌仔，汝放心去搞運動，學校若是要記過、退學，攏要導師簽名。放心，我不會簽的！」說完塞了一千元說要支持我們。（不過我後來才知道系秘書就有他的印章，就像家嫻有我的章一樣）

我沒有一千元給各位，但是我希望以下幾點想法，可以讓各位有比較好的準備去面對嶄新的社會生活。

※首先，#盡可能繼續強化你的專業能力
你們可能不相信，經過四年的訓練，你們在社會田野調查、個案分析研究、理解社會議題的能力已經遠遠贏過許多同儕。

雖然，我們老師聚在一起常常在唸你們打混，但是從許多系外老師以及社區組織伙伴的嘴裡，經常聽到「你們的學生很會問問題喔/很會觀察各種現象/很會統整分析。」各位，這就是社發系的專業能力，請不要忘記。

接下來，你們有些人會繼續去讀研究所、有些人會進入職場就業、有些人會準備各種考試；這些，都是繼續鑽研專業知識的機會，不要讓你的腳步停下來。

讀大學跟出社會有什麼差別呢？大學是這樣，一門課修完，不管打混或者認真，你馬上有機會進入另一門課，重新來過；出社會，你就只剩下一門課：就是過好你的人生。所以，請掌握你的專業，深化你的專業。

※第二、#請盡可能地看到別人幫助別人
社會發展，有許多不同的方向。社會科學的訓練告訴我們，社會發展的過程中，都會有各式各樣被制度忽略、甚至被結構碾壓的人。

社會能不能朝著良善的方向發展，關鍵在於我們能不能改善制度、調整結構。我不是叫各位去選立委、選總統（當然你要選我是很鼓勵啦）。

我們需要的是，在各種崗位上，看到其他人的存在、認識其他人的樣貌、理解其他人的苦難；如此，我們就有可能在自己的崗位上多發揮一點力量，或者多堅持一點，或者多通融一下、或者多突破一下，就有機會幫助到他人，同時，也驅動這個社會變得更好。

我經常說，屏東大學是所國立大學，各位在求學過程中，接受了許多社會稅收資源的幫助；我們理當要在自己有能力的時候，伸手幫助其他人。

※第三、#請盡量去探索世界，#不要成為自己討厭的大人
簡單說，不要只會滑手機，全然信任那五吋的螢幕；請盡量多看書----就是一本一本，文字印在紙上，裝釘成一冊的那種東西。

網路世界的河道上所呈現的訊息，是商業公司、是國家機器運用各種運算法餵養給你的。那些不是全然無意義，但是不夠好。這個世界，存在著許多精彩，是你的手機河道上不會出現的。

在哪裡可以找到這些精彩呢？在你一本又一本的閱讀裡可以找到，或者在你一次又一次的旅行途中可以看到。

請不要停止自己的好奇，請讓自己成為一塊海綿，對知識感到好奇，不斷地吸收；請不要安於現狀而停了下來，請讓自己繼續走動，四處觀看這個世界。這些，不一定能幫你發大財，但是可以讓你自己變得更精彩，幫助你不會成為你現在所討厭的大人。

※最後，#各位請學會面對挫折失敗。ㄔ
不管是公領域或者私領域，人生不可能天天過年，你會碰到各式各樣的逆境，請要學會面對；可以的話，試著去分析失敗與逆境的結構與過程，你會比較容易找到檢討的方向。

不過，社會科學沒有那麼厲害，可以解釋所有的事情。有些挫折，我們就是不能理解，我們就是不能接受，就像已經先畢業離開的何智穎、邱靖喬所帶給我們的震驚、難過、不捨與不解一樣；

所有的學問，在這裡都派不上用場；面對這樣的難解的習題，唯一有用的，就是我們彼此的陪伴。人生路上的不完美，你可以盡量理性面對；但即便是茫然不解慌亂無措，也沒有關係，要記得，你不是只有你自己而已。

很榮幸可以成為各位的導師，這四年間，我學到很多；我如果有變成一位更好的老師，你們有很大的功勞；當然，如果我沒有變好，那就不干各位的事。

你們要畢業了，我還有十三年才能退休。接下來的十三年，我會記得你們，我會帶著你們給我的歡笑、挑戰、協助、以及各種瘋狂，繼續往下走。希望我們都能夠變成更好的人。

恭喜108級，畢業快樂。